Национальная
Академия Гитары

Пока мне с "2-мя шестнадцатыми" тяжеловато... Не знаю я в музыкальной размерности еще. Но понятно в общем, что не выходит у тебя, Данила-мастер, каменная чаша.

Я так понимаю, что ты выполнил, и выполняешь сейчас, первый пункт моей инструкции:

1. Играть как можно быстро, насилуя пальцы.

А со второй у тебя справиться не получается.

2. Едва касаясь струн играть быстро, тихо и без напряжения в пальцах

Попробуй вот что: не сиди на одном аккорде, а переставляй левую руку. Но не старайся сыграть один в один по нотам. А просто соблюдай музыкальный рисунок, т.е считай про себя раз, два, три, четыре. Переставил левую руку. Опять раз, два, три, четыре. И так с первого по пятый такт. Затем сначала. Ну, ты понял, надеюсь, мы упростили задачу слегка.

И еще очень полезно играть отдельно, точно по нотам с 7го по 10й такт. Это обязательно поиграй! Именно на этом кусочке я ухватил как быстро играть.

Еще подсказка (предварительное упражнение): попробуй поиграть быстро, единым движением, едва касаясь струн, на одном аккорде 6-3-2-1. Это поможет мозгу понять технику.

И на последок, просто напомню: не стоит заниматься «скоростной игрой», пока левая рука не привыкла к этюду. Во всяком случае, не стоит увлекаться. Медленно играть тоже НАДО.

Чуть не забыл про третий пункт.
3. Играть быстро, постепенно увеличивая громкость звучания.

Я все-таки решил выложить записи своего удачного эксперимента сденанные на следующий день после, так сказать, "превых 15 минут" с помощью вебкамеры. Понятно, что сам эксперимент я не записывал. Ждать пока я найду свой "Пионер"(микрофон) тоже не правильно, я же про 15 минут говорил, а не про вот уже почти неделю.
http://www.renegat.ru/download/tiny_brook(Silver).zip

И нам тоже доставил огромное удовольствие топик Silvera, и мы хотим поблагодарить его за то, что он поделился своим открытием!

Случайно ли, или не случайно, но он натолкнулся на то, о чем знают и о чем говорят все крупнейшие музыканты мира. Silver обозначил контуры очень серьезной и интереснейшей проблемы - трансформации качества сознания, поиска того особого "состояния себя", без которого невозможно выйти на высокий исполнительский уровень.

Мы не хотели отвечать на этот топик сразу. Хотя надо сказать, что очень внимательно следим за дискуссиями, развивающимися на наших форумах. Но при этом стараемся в них без особой необходимости не вмешиваться. Но когда мы услышали подтверждение тому, о чем было рассказано (все-таки слова - это только слова), скачав ссылку, то не могли не порадоваться и не ответить.

Мы точно знаем: случайные люди не приходят к гитаре. Этот удивительный инструмент как будто "просеивает" людей. И остаются личности!

И мы очень рады, что рядом с нами есть вы - такие интересные и талантливые люди - наши студенты!

Этот опыт очень хорош, и его стоит и можно повторить, но только ПОЛНОСТЬЮ ВОСПРОИЗВЕДЯ ЕГО ВО ВСЕХ ДЕТАЛЯХ. В том, что у Silvera все это получилось, стечение очень многих факторов, которые он соединил, вероятно, случайно. Подробно о них и о том, как они работают, пойдет речь на Третьем курсе.

Кроме того, нужно помнить, что получится это ПОКА не у всех. Как бы Silver не оценивал свой предыдущий опыт игры на гитаре, но он у него, по-видимому, не маленький. Именно это во многом определило его возможности. И если повторить все-таки не получается - запаситесь терпением. Мы, на самом деле, не запрещаем работать над скоростью, просто не надо на этом зацикливаться.

Гениальность вполне постижима, и каждый из Вас в свое время её в себе откроет!

С уважением, Марина Казакова

Вы меня обижаете... (произносить с интонацией Паниковского(Гердта) из к/ф "Золотой теленок")

Вот уж не знаю, считать ли мой опыт большим?
Судите сами.

На летних каникулах с четвертого на пятый класс средней школы я увидел и услышал, как одна знакомая девочка вдруг заиграла на гитаре. Точнее говоря, она пела и аккомпанировала себе тремя блатными аккордами. Не более того. Но моя детская фантазия рисовала мне нечто большее. Мне казалось, что она играет и поёт бесподобно. Я попросил родителей купить мне гитару. Гитара была куплена первая попавшаяся, отвратительная, советская, которая рассыпалась сама по себе через год. Но зато я попросил мне показать аккорды, которые знала моя знакомая, и я начал бренчать в свое удовольствие. Играл я до конца школы, но репертуар у меня практически не увеличивался. Я не знал ни нот, ни хороших учителей, играл, как мог. Единственное, что мне в 9-м классе показали, как играть пару мелодий перебором. Потом я попал в армию, там мне сослуживец показал еще одну мелодию перебором (я сознательно не пишу слово арпеджио). В армии на гитаре я почти не играл. Крайне редко. Итоги: до поступления в Академию я играл три пьески перебором, и боем и перебором, куриной лапой естественно, играл аккорды.

После армии огромный перерыв – 13 лет!!! Даже гитары не было дома.

И вот однажды, этой весной, в начале марта. Мой большой друг, руководящий работник одной очень крупной музыкальной корпорации, принёс мне гитару. Сказал: «типа брак, чува-а-к, а ты, типа, играешь…». Гитара сама по себе не плохая, звучит хорошо. Я ее отремонтировал, поставил хорошие струны, и подумал: надо бы самоучитель какой-нить в инете поискать. Нашел Академию. Слил вводную лекцию. Понравилась. Поступил в Академию. Все. Единственное что могло сыграть мне на руку, так это то, что те 13 лет, что я не играл – я слушал! Я слушал музыку, на весьма качественной аппаратуре класса Hi-end. Поэтому музыкальный слух и вкус у меня есть, и они хорошо развиты, это точно!

Вот собственно все. Осталось поблагодарить Академию, за то, что я за первые пол года обучения всерьез влюбился в этот инструмент, и сейчас рассчитываю только на то, что в будущем обязательно стану зарабатывать игрой на гитаре. Огромное спасибо.

А теперь та же цитата, но по теме.

Как мне кажется, вы, Марина, попались на тот же крючок, на который попадаются все слушатели всех музыкантов (не совсем всех, есть и настоящие гении, но это отдельная тема). Только для вас фокус показал я. Сейчас объяснюсь.

На мой взгляд, мы все «попадаемся на крючок», слушая ручеек в исполнении Вячеслава Шувалова. Мы удивляемся тому, как Вячеслав ловко переставляет пальцы, и невольно, восхищаемся, не столько музыкой, сколько техникой. Это сродни фокусу, трюку. Я просто, сам не знаю как, побывал на программе «по ту сторону фокуса» только и всего. Помните, такие часто показывали по телику? Вот у меня ощущения, после моей «пятнадцатиминутки», схожи с ощущениями от просмотра этих программ. То есть. Пока я смотрю сам фокус – я в восторге, а как только мне показали «разоблочение», возникает ощущение, что меня надули как последнего идиота, это же и ребенок может повторить, я то думал… Абсолютное сходство ощущений я испытал когда попробовал, и сыграл ручеек быстро. «Вячеслав меня обманул» – подумал я. Так играть может и ребенок.

Все это я написал для того, чтобы стало понятно: играть ручеек бысто – это трюк, фокус! Это просто ТАКАЯ техника. Она отличается от техники медленного арпеджио. Не значительно, но все же отличается. Её нужно почувствовать и освоить, а вовсе не ждать пока само по себе рука разыграется.

Уважаемый Silver!

А Вы еще не поняли, что каждый раз, во всех лекциях, мы объясняем, что в гитаре нет ничего суперсложного! Мы постоянно развенчиваем мифы о сложности того и этого... Просто Вы действительно случайно соединили вещи, о которых не знаете, и Вам это показалось фокусом. Хотя это и есть, по большому счету фокус... В мире вообще сплошные фокусы! Мы еще поговори-и-им о них... на третьем курсе.

А про опыт я не ошиблась. Вы просто недооцениваете ту службу, которую в "Ручейке" Вам оказали эти "три пьески", ведь Вы их играли именно перебором, то есть этот самый перебор был делом хорошо наработанным! Аккорды же в "Ручейке" совсем не сложные. В результате Вы были хорошо подготовлены к исполнению. А потерять навык игры арпеджио так же невозможно, как разучиться ездить на велосипеде!

Оставалась убеждение, что Вы так быстро играть не сможете. Вот его-то Вы и убрали. И для Вас это оказалось так просто, что даже повлекло разочарование.

Честное слово, разочаровываться не стоит! Стоит немножко по-другому оценить себя: Вы гораздо больше можете и умеете, чем думаете!
Как Вы уже могли заметить по отзывам, далеко не каждый может повторить Ваш опыт. И не потому что Вы его плохо передали. Рассказали Вы о нем отлично! Только у Ваших последователей нет Ваших наработок.

С уважением, Марина Казакова.

Хочу поблагодарить всех за эту интересную дискуссию.
Я очень люблю такие глубокие рассуждения.
На счет скорости могу сказать одно: играйте тихо, очень тихо, буквально еле-еле касаясь струн. Это действительно улучшает скорость исполнения арпеджио. Ведь не зря же Вячеслав много и много раз повторял в лекциях: играйте тихо, "не кричите на гитару"!

Хочу привести свой пример. Хоть я и не разучивал «Ручеек», для меня он кажется сложным, но я отрабатываю Романс Гомеса. Там используется обратное арпеджио, причем в довольно быстром темпе.
Для меня самым сложным является именно обратное арпеджио: я часто не попадаю на нужные струны. Я его очень долго отрабатывал, пока он, наконец, не стал получаться у меня более менее.
Именно отрабатывая Романс Гомеса я заметил, что добиться чистой игры при быстром темпе позволяет именно максимальная свобода (незакрепощенность) пальцев с небольшим касанием о струны. Т. е. создается такое впечатление, что вы не пытаетесь получить звучание от инструмента, а просто имитируете движение пальцев, при этом еле-еле касаясь о струны.
Я постараюсь в ближаешее время сделать звуковые записи своих арпеджио и выложить их где-нибудь.

Только обратите внимание, что "трюк и фокус" Шувалова еще и в том, чтобы играть арпеджио ровно, равномерно, нотами одинаковой длительности. Хотя наш слух и не может точно "измерить" длительность нот на такой скорости, ровная игра воспринимается на слух как качественная, уверенная, а неровная - как неуверенная.

Казаковой Марине.

Как истинный джентльмен, я не имею никакого желания спорить с дамой.
Лучше с удовольствием, искренне, полностью с вами соглашусь.

И так, первое:


Полностью согласен. Моим успехам я обязан исключительно лекциям Академии и занятиям по ним. Именно читая лекции я осознал, что игра на гитаре – это просто. Мой личный гитарный опыт такой же как и у большинства студентов. Об этом и есть все мои тексты. Пожалуйста, перечитайте еще раз топик, те кто этого не осознал.

Второе:

Да, это так, Марина! Но! Я же пишу о том, что мой опыт здесь не причём, потому, что он такой же, как у всех ваших студентов первого курса. Я об этом уверенно говорю, на основании жизненного опыта. Все "гитаристы", которых я видел в жизни играли так же как я. Единственное, о чем я не писал, так это о том, что мои тексты предназначены для тех, кто имеет некоторый гитарный опыт, а не для тех кто с нуля. Но мне показалось это очевидным. «Ручеек» идет как пьеса второго уровня, не для новичков.

Третье:

На самом деле я счастлив! По другому быть не может! Разочарован я был лишь мгновение, и то литературное мгновение. На самом деле эксперимент выглядел так: трень, трень,трень,трень (медленно), вдруг трень (быстро), микросекундная пауза, внутренний голос: «ох, ё!!! Супер!... Блин, надули, ну и «х..» с ним… », трень, трень,трень,трень (быстро, быстере, еще быстре). Вы что ни будь поняли? Уверен, что нет. Вот я и не стал так писать. Выдумал историю про фокусы. Литературный приём это. С его помощью я постарался описать суть, смысл, происходившего. Я не стал писать стенографию процесса, она была бы понятна только мне. Надеюсь теперь вы меня поняли. И все равно, спасибо вам за сочувствие.

Четвертое:

Абсолютно согласен. Последователей не обнаружено. Но, я надеюсь, что они просто не пишут о себе, по каким-то своим внутренним причинам. Но все же они есть. Я не верю в свою гениальность, равно как и чью либо другую. Гениальность – это работа. Причём в нашем случае довольно простая.

З.Ы. Слово «вы» ВСЕГДА пишется с маленькой буквы. Исключением является личная переписка. Поздравления личного характера и прочее.
Я не знаток русского языка, к сожалению, пишу с ошибками (слава богу, эстетика форумов позволяет это делать ), просто подчеркиваю, что мои «вы» с маленькой – это правило русского, и ни что иное.


Давайте на этом поставим точку. Или, вернее, многоточие…
Очень хотелось бы, мне, чтобы люди, у которых получилось, все же написали бы об этом.
Жду с нетерпением.
---------------------------------------------------------------

А вот тут, братцы, стоп.
"Трюк и фокус" -- понятия напрямую относящиеся к скорости исполнения. К технкие исполнения.
"Играть арпеджио ровно, равномерно, нотами одинаковой длительности." -- понятия относящиеся непосредственно к самой музыке. Это НЕ трюк. Это НЕ техника. Это свойства трюка (техники)!!(Напоминаю, я -- пофессиональный Слушатель )
Об этом сейчас пишу новый топик. Ждите. Пока все.