Национальная
Академия Гитары

В каких учебниках? Вы, наверно, читали учебники изданные при советской власти, или написаные теми, кто получил свое мировозрение там, а измениться - нет смелости. Читал я сайт нашего главного борца с сектами, вот уж где бред так бред. А позволяет нам сказать где секта а где здоровая ячейка общества ТОЛЬКО наше личное отношение к ней, и ничего более. Или отношение нам навязанное.

С этим категоричным утверждением я не могу согласиться. Может быть, не каждый способен научиться? Так же как и у преподавателя, и в ДМШ, и в училище и т.д. А академия - учит.

Вот с этого и надо было начинать!

Ситуация очень простая: Антону "промыли мозги"! Он, правда, этого не понял и всё, что ему там напели, вылил здесь...

Нужно сказать, что это ожидает каждого из Вас при попытке поучиться еще где-то... И об этом нужно знать и быть к этому готовым!

Ситуация вполне в мире искусства стандартна и знакома!
Приведем пару примеров:

Есть такая экстравиртуозная гитаристка Галина Вернигора. Еще подростком она очень серьезно заявила о себе. Была лауреатом очень престижных всякого рода гитарных конкурсов. На нее "молилась" почти вся гитарная Украина. У нее уже тогда была изумительная по филигранности техника, великолепный звук, превосходная музыкальность и выразительность игры, и играла она уже просто экстра-сложные произведения!

Так вот ее, со всеми ее мега-заслугами, привезли учиться к уже упомянутому мной Фраучи.

Насколько мне известно, мэтр какое-то время поломался (для престижа), хотя взять ее в свой класс, было подарком судьбы - она уже была "готова" по всем показателям. И при этом он на полном серьезе нападал на ее преподавателей, утверждая, что подготовка ее слабая, она того-то не знает, не умеет, не владеет... В общем, громил ее, со всеми ее преподавателями, и в хвост и в гриву...
А напоследок заявил: "И вообще, она у меня учиться не будет, пока я не "сломаю" ей правую руку!" Подразумевалась полная и тотальная смена постановки всей правой руки, техники и туше...
Представляете? И думаете это единичный случай?

Почему все это происходило?
Да очень просто: потому что, чаще всего, преподаватель никогда не признает заслуг другого преподавателя! Такова психология людей!
Ему же нужно набить себе цену! Он должен показать, над чем он будет с вами работать, даже если это высосано из пальца!
Он будет вам говорить, качая головой: "Да! Да! У Вас очень много недоработок! У Вас большие проблемы в образовании! Вы многого не знаете! Мы начнем с вами почти с нуля! Мне придется переделать у Вас все!... И кто Вас только так учил?!!..." И т.д. и т.п.

Будьте к этому, пожалуйста, готовы! К кому бы вы ни пошли, скорее всего, ситуация будет именно такой!
На НАГ и на дистанционном обучении постараются отыграться по полной! Мы к этому готовы, потому что понимаем: такова психология людей!
Но и вы должны понимать, что у вас не так все плохо, как вам пытаются представить!
Они же должны за что-то взять с вас деньги, и часто серьезные! Они же должны обосновать необходимость своей работы с Вами!

А теперь пример не из музыки.

Дочь наших хороших друзей училась в балетном классе. Была лауреатом многих и многих конкурсов и в составе ансамбля и "личном зачете". В общем, хотела стать балериной и это у нее получалось! Она всегда была примой - лучшей!
Но родители решили, что хлеб балерины слишком тяжел, и перевели ее в обычную школу. Но балетом девочке заниматься хотелось и они повели ее в известный в городе танцевальный ансамбль.
И что же? Руководитель этого коллектива, посмотрев на девочку, ее пластику и подготовку, разразился бурей негодования по поводу ее предыдущего педагога: она у вас ничего не умеет, ноги плохие, пластики нет, подготовка никудышная... В общем, все оСень и оСень плохо!!!
И это при том, что у него самого никогда не было ни одного лауреата!
Девочка ходить в этот ансамбль отказалась! Причем, этот педагог потом несколько раз звонил и уговаривал ее заниматься в его ансамбле!

Но на этом история не закончилась: Когда она заканчивала школу, она решила попробовать поступить в Академию культуры на хореографическое отделение.
История повторилась с точность 100%! Ей ВСЁ сказали, что думают о ее подготовке!
А потом опять-таки, несколько раз звонили и интересовались, когда же она придет сдавать документы...

Выводы делайте сами...

Ваше право. Только вот подтверждений тому, что учит - исчезающе мало. Очевидно, все толковые студенты - те, что смогли научиться - очень скромны и не демонстрируют своих достижений на людях...

Вячеслав Вениаминович, Вы - молодец! Такой проницательности не ожидал. Хотя, стоило... Практикуйте дальше!

Ну почему же, Дмитрий, Вы так плохо о нас думаете?..

Вы, видимо, подзабыли наши материалы. А я ведь там писал, что такие творческие кризисы, кризисы роста - нормальное и закономерное явление.
И у меня они регулярно бывают, несмотря на всю мою, как Вы пишете, академическую подготовку. И я, набравшись мужества, терпеливо их переживаю.
Потому что я хорошо понимаю, что творческий путь не бывает без терний, не бывает гладким и ровным. Он состоит из взлетов и падений, когда все не нравится, все плохо, все ужасно!!! И не понятно, что с этим со всем делать...

Я более чем уверен, что временами такие вещи неизбежно ДОЛЖНЫ возникать!
Но это как раз показатель того, что наша методика работает! Люди растут!

И потом, не помню кто сказал: "Если вас критикуют, значит, вы делаете что-то действительно стоящее! Посредственность никому не интересна."

Сколько раз видел случаи, когда человек идет учиться твердо зная, чему и как его должны учить. Поэтому сразу и подозревал религиозную войну методик.

Это замечательно, что Вы нашли такого преподавателя!
Значит, у него действительно стоит учиться!