Национальная
Академия Гитары

Рамиль, если честно, и если я это предлагал (извините, если забыл) - "разделить" это как ... ?

А с Александром абсолютно и многократно СОГЛАСЕН !

Валера, привет! Ты предлагал не именно это, а два конкурса - один в старом формате, один - творческий. А я предлагаю, немного видоизменить - провести как бы два конкурса в одном. Скажем, два произведения из программы, притом чтобы все играли одно и то же. Ну или с небольшим выбором из назначенного списка. И еще два произведения - абсолютно свободно. То что душа желает и руки позволяют, то и играем. Оценивать раздельно.

Это получается - четыре пьесы? Мне кажется, трёх достаточно для того, чтобы конкурсант смог показать уровень своей подготовки, творческие и технические способности. А раздельно учитывать баллы за обязательные и свободные пьесы - эта идея мне нравится.

Ну тогда, Дима, все же надо учреждать еще один конкурс - на лучшее исполнение выбранного произведения. Проводить его, скажем, в августе на день рождения академии.

Или же объединить все идеи и под крышей традиционного конкурса исполнять два свободных творческих произведения и одно обязательное (одно и то же на всех). Оценивать раздельно.

Так! Заходим в тупик ... .
А вообще, мало студентов участвует в обсуждении. Не интересно?
Лично я свой Путь определил. Готов принять, в принципе, любые условия проведения конкурса (ов). Буду ли участвовать, - обстоятельства покажут. Но хотелось бы очень !!!
Давайте не будем горячиться, спешить, огорчаться ... . Вернемся к теме сразу после новогодних праздников.
Надеюсь, наше участие в новогоднем концерте добавит положительных эмоций по обсуждаемому вопросу!
А пока думаем и размышляем !

Поскольку я совсем не участвую в конкурсах (из-за перфекционизма, не иначе ), то и молчу в тряпочку, но с интересом читаю. НГ опять пропущу, но тешу себя надеждой выступить в тематическом концерте - на 9 мая, если будет.

Небольшое наблюдение по предыдущему конкурсу, которое, возможно добавит пищу для размышлений.
Большинство конкурсантов при возможности выбрать 2 пьесы по своему желанию взяли пьесы из лекций. Больше половины всех сыграных по выбору пьес были из курса академии.
Можно предположить, что и в следующем конкурсе тенденция будет примерно такой.
Поэтому: 1. Не нужно специально стимулировать конкурсантов брать пьесы из лекций.
2. Не нужны какие-то повышающие коэффициенты - игра незнакомой пьесы сама по себе вызывает интерес,
плюс огрехи не столь заметны.

Владимир, приветствую!

Мне кажется, если есть что сказать, то не стоит молчать. Независимо от того участвуете вы в конкурсе или нет. А концерт на 9 мая должен быть по любому - 70 лет со дня Победы все-таки!

И это логично, ведь их так и так нужно изучать и отрабатывать. А на сторонние произведения нужно доп. время.
Если я буду участвовать с следующем конкурсе то буду играть произведения из лекций. Хотя бы потому что нужно уже 2й курс заканчивать а не к конкурсу готовиться

С Александром согласен абсолютно. Я примерно это и имел ввиду в своих предыдущих постах. Единственная поправка на себя в отношении второго курса - начать и закончить.
На сторонние произведения нужно не просто доп. время. Порой, это не оправдано много времени. Сколько уже народа попалось на кажущуюся легкость аранжировок. Далеко ходить не надо - аранжировки Чигинцева. Такое впечатление, что этих аранжировок больше, чем людей, которые их исполняют.
А как все легко и воздушно выглядит.