Национальная
Академия Гитары

Есть еще другой вариант - пользоваться кремом, нанося его на гитару у пятки грифа. Я прекрасно помню это место в лекциях, но никогда этим советом не пользовался.

И еще речь шла об арпеджиато в "ЗР". Это должно быть именно арпеджиато с зафиксированным пальцем, когда движется кисть в целом с пальцем, а не разгеадо (как у меня). И угол наклона пальца должен быть определенный. Палец должен почти лежать внешней стороной (там, где ноготь) на струнах. И движется вся кисть, а не разгибается палец.

1. Пьесу надо начинать в медленном темпе и лишь впоследствии "разгонять".

2. Иногда полезно в ходе исполнения "разорвать" автоматизм исполнения (прописанный в нотах), например, внезапной паузой. Это делает исполнение человеческим.

3. Главное в игре - найти изюминку (или несколько изюминок), которая произведет воздействие на слушателей. Главный вопрос - чем (слушателя) УДИВЛЯТЬ будем?

4. Третий курс НАГ - это осторожная "разборка" и "разрушение" тех навыков, которые прививались на первом и укреплялись на втором. Исполнитель должен выйти за рамки канонов к творческой свободе.

5. Как бы хорошо Вы ни играли дома, Вы никогда не сыграете так же на сцене или в незнакомой обстановке. Если сыграете на 50 % - это совершенно нормально, если на 80 % - это замечательно, практически предел.

9. Ценность музыки из-за большого количества механически воспроизводящих ее устройств, в современном обществе девальвирована. Исчезло ощущение чуда рождения музыки здесь и сейчас. Важно проникнуться этим ощущением, нести его в себе, воплощать в творчестве и - что не менее важно - требовать, добиваться от окружающих уважения к этому чуду рождения образа. Это значит, не играть для разговаривающих людей, для жующих людей. Сначала потребовать прекратить их разговаривать, жевать, а потом уже играть.

Был дан совет по поводу того, как можно тремя способами убирать "гармоническую грязь"

Допустим задействована шестая и пятая струна.
1. Играем шестую - звучит, затем пятую -звучит, и затем тут же гасим звук шестой коротким движением большого пальца правой руки. Получается небольшое наложение звука, которое не мешает восприятию.
2. Играем шестую - звучит, затем после достаточной длительности ноты гасим звук суставом большого пальца правой руки легким нажатием на струну. Затем играем пятую. Кстати этод метод подробно описан на видео уроке у Макса Чигинцева.
3. Играем шестую- звучит , далее в нужный момент гасим звук коротким касанием свободным пальцем ЛЕВОЙ РУКИ, затем играем пятую.
Вообщем, в каждой пьесе все зависит от навыков, аппликатуры и т.д.
Очень ценные советы, и главное вовремя

Согласись, Юрина работа, большое подспорье! К тому же очень близко к оригиналу.

Гляньте вот это http://www.youtube.com/watch?v=k3GvKxLE ... re=related это как раз второй способ

- Кажется, это очень просто. Если палец при арпеджиато не разгибается, а остается неподвижным, двигаясь вместе с кистью, то все верно. Если я ошибаюсь, пусть меня поправят.