Национальная
Академия Гитары

А вот это точно ерунда!
Без ведома и согласия другого человека "снять" его, сманипулировать им нельзя!!! Если только эти девочки сами в тайне не хотят быть снятыми. В противном случае - так пошлют лесом... Кстати, у нас есть студенты, проверявшие (в силу своего возраста) это, которые для этого тоже активно занимались нелперством и все заявляли в один голос: если человек действительно не хочет чего-то, насильно заставить его этими штучками сделать это НЕЛЬЗЯ (тем более в наше время, когда подавляющее большинство людей с такими вещами сталкивались и продолжают сталкиваться)!

Мы находимся в разных условиях, и я вас очень хорошо понимаю. Еще раз повторяю - на первых двух курсах я бы подписался под каждым словом восхваления в адрес Вячеслава Вениаминовича. Сам ходил весь в эйфории от великолепной гитары и чудесной музыки и готов был с пеной у рта отстаивать наиболее эффективный, удобный и прекрасный во всех отношениях путь обучения. Это как раз и есть следствие НЛП.

Хитро улыбаюсь... И напоминаю, что у меня был опыт работы в спецслужбах. Хоть и программистом, но все же кое-какая информация доходила и до нас...
НЛП внедряется в подсознание, минуя сознание. И от вашей воли или согласия тут не зависит ровным счетом ничего. Это очень серьезная психотехника.

Нет - это следствие правильно ведущегося обучения!
А Вам Дмитрий как было бы лучше - если я бы заложил в лекции пессимистические заверения, типа: гитара - такой сложный инструмент, им так трудно заниматься, она отнимает огромное время от семьи, уносит здоровье и годы жизни, да и вообще сосет деньги из Вашего кармана (хотя бы на струны, покупку инструмента) и является Вашим пассивом, ведь, занимаясь на ней Вы недозарабатываете, а могли бы это время посвятить зарабатыванию денег для себя и своих близких).
На долго бы хватило Вашего пыла...

Мне было бы лучше всего в меру. Вот Вы упрекаете меня (и не только меня) в том, что мы видим либо белое, либо черное. И сами допускаете то же самое.

Ой вот только не надо пугать спецслужбами. Еще про летающие тарелки расскажи. Был у меня такой сосед по даче. В психушку увезли.

Вы говорите не об одном и том же.

Вячеслав Вениаминович, Вы меня сейчас каким-то неблагодарным жадным троллем выставляете. Я ничуть не говорю про "всё и сразу". Я говорил про вполне конкретные вещи, и коллеги меня в этом поддержали.

Естественно, я благодарен и Вам, и академии за полученные знания - иначе бы меня уж пару лет на этом форуме не было.

Я не говорил, что вы - секта. То, что НАГ называют сектой - факт. Я лишь спросил, не задумывались ли Вы почему?

При всем уважении. В разговоре о музыке предлагать почитать книги довольно странно. Я предпочитаю послушать музыку. Я не слышал ни одного гитариста, который превзошел бы в тембральном богатстве Когана. Назовете?

Мой тон стал язвительным в ответ на Ваши слова.

НЛП - наследуемый метод от гипноза. Соответвсвенно наследует в том числе и его свойства. В свое время многие ученые ломали копья, можно ли заставить делать человека чтонибудь против его воли, после случая, когда гипнотизер послал пациента с пистолетом убить полицейского. Помоему досих пор не пришли к единому мнению, но очень многие заявляли, что человек может сделать только то, что для него приемлимо, сознательно, подсознательно да хоть бессознательно. И не нам тут копья ломать. А сознание с подсознанием не имеет четких границ, это градиент, и изменение одного цвета градиента неизбежно вызывает изменение всего градиента. Так что полностью миновать сознание неполучится.

Про "лирические отступления" это я заговорила, вначале так выразилась я, а потом подхватили...
Мне необходимы и примеры, и живое общение в обучении. Это касается не только обучения в Академии. Я ещё учусь заочно в университете. Преподаватели разные. Одни дают только сухую теорию. Другие же и теорию дают и доступным для всех языком объясняют, приводят примеры из жизни. Так вот мне больше нравится, более понятно, больше запоминается с примерами, с общением (кому-то, это не нужно, кажется лишним). А не просто когда записали определения, а потом определения ответили на экзамене.
До того, как я узнала об Академии, я пыталась учиться играть по самоучителям. Но мне было непонятно. Я не могла связать ноты и звуки на гитаре, соотнести одно с другим. Это было в подростковом возрасте. Владение гитарой было на уровне трёх аккордов. У меня ещё отец в молодости был музыкантом-самоучкой (играл на похоронах и танцах - это строчка из "Машины времени", но на танцах он точно играл , электрогитары они ещё сами делали ). И я могла иногда подсмотреть аккордик какой-то. Но учить меня он не мог. А интерес-то есть! Он никуда не делся у меня!
И вот я пошла в музыкальную школу (ну к репетитору так сказать). Занималась полгода где-то. Вот тут дело пошло. Я начала разбираться в нотах (до V лада все запомнила), играла. Меня даже хвалили . Но из-за некоторых проблем музыкальную школу бросила. Заниматься было здорово, конечно.
Потом начала учиться в Академии (это уже во взрослой жизни). Вот сейчас думаю, что в музыкальной школе хорошо было учиться (преподаватель мне очень нравилась). За час занятий учитель и покажет, и расскажет, и на вопросы ответит. Но здесь (в Академии) и лекции перечитаешь по 20 раз, и видео пересмотришь, и вопросы опять же можно задавать. А учитель не всегда захочет повторять столько раз . Да я лишний раз и не спрошу, чтобы не думали, что совсем глупая. Сколько можно повторять... Сейчас, конечно, можно всё записать на диктофон, например. Потом прослушать. Но когда читаешь лучше воспринимается материал.
Мне обучение в Академии нравится. Поддержка тоже очень важна для меня в этом деле. Иногда бывает, что поделишься трудностью какой-то (ну не получается что-то сыграть), и получается уже лучше после того, как поделишься. И из лекций вспоминаю некоторые моменты, например, про количество попыток.
Я думаю, что исполнительских вершин можно достичь, учась в Академии. Также можно достичь исполнительских вершин, занимаясь с репетитором. Но для этого нужно посвящать как можно больше времени игре (а лучше всего всё время посвящать . А так получается, что надо 8 часов в день работать, потом заниматься домашними делами, а потом только играть. А ещё учёба в университете. И ещё бывают разные проблемы, всякое в жизни бывает. К тому же, просто отдохнуть иногда нужно. Но прогресс, продвижения есть. Да, это медленно всё (особенно у меня ). Но оно того стоит.
Я не знаю, смогла ли бы я сейчас учиться по учебникам или самоучителям, или по лекциям других учебных заведений. Дело в том, что сейчас есть интернет, очень много информации. Раньше (в подростковом возрасте) у меня этого не было. Где-то посмотреть, почитать, спросить было негде, не у кого.
А что будет на 3 курсе - поглядим. Надо закончить второй.